最后一个幻想

    童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》）

    童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））

　　童话大约可以算是一生中接触最早的文学体裁了。随便问问哪个人，应该总能够举出几篇自己喜欢的出来。海量的基础价值观，以及个人的价值取向，在那个时期就已经深深地根植在意识里。再一代又一代地，通过睡前故事下意识地传播到其他小小的心灵中去。

　　某些故事甚至是这样的：过了若干年再转过头来看，发现他们完全都不是当年理解的那回事，然而他们也并没有说谎，在所有叙述的表面之下，隐藏着另外一个现实的真相，就好像平坦草原下静静流淌的暗河。我们有时候回头会发觉，自己仍然下意识地沿着这条河流行走很长很长的一段路。

　　《安徒生童话》是我最喜欢的童话集之一。幼年的阅读体验和成年后的重新理解交织成了特别的阅读体验。迄今为止，叶君健先生翻译的《安徒生童话》仍然常驻我的书橱。《白雪皇后》是其中篇幅最长，也是令人印象最深刻的故事。还记得那面镜子和他的碎片么？ 还有那个拼不出的“永恒”图案的拼图……　长久以来都把自己放在小加伊的角度来理解镜子碎片带来的冰冷疼痛和扭曲，以及它最终的熔化所带来的汹涌温暖的泪水。而这次在2006.2《科幻世界》译文版中所读到的《追踪白雪皇后》却从另外的角度重新叙述了这个故事。

　　《追踪白雪皇后》是美国作家凯丽·林克的作品，她以此获得1997年度的小詹姆斯·提普垂奖。如果说安徒生的《白雪皇后》里有更多救赎与重生的宗教意向的话，那么凯丽的《追踪白雪皇后》就是从女性主义角度渲染了自我意识苏醒的心理历程。全文把读者带入出发寻找加伊的格尔达的心理角度，拒绝了原本为女主角安排的牺牲品的角色，把故事带到了另外时代的精神中。文章里不时出现的当代生活印记，表明了已经把故事架构从时间轴上平移，来把新的冲突和戏剧性合理化，水到渠成地表达了更有现代意义的主题。

　　戏法人人会变，各有巧妙不同。同一个故事由不同的角度切入，不同的方式来叙述，传达的意思也大相径庭。

　　只找到了这篇电子文，凑合着看吧。　http://www.52blog.net/user1/9555/archives/2006/968457.shtml　

　　实体书上所有的引注和插图都向叶君健版的《安徒生童话》做了致敬。当年的少年儿童出版社是神啊……拜。

　　由于这两个故事都血肉丰满，意蕴深邃，所以都很爱。

　　含蓄的表意和象征让文字变成了万花筒。每一遍每一遍看，思绪都会拼出不同的花样。　

　　好吧，让我们回到原作的结局：

　　加伊和格尔达面对面地互相望着，这才懂得了那首赞美诗的意义——

　　　　山谷里玫瑰花长得丰茂，

　　　　那儿我们遇见圣婴耶稣。

　　他们两人坐在那儿，已经是成人了，但同时也是孩子——内心还是孩子。这时正是夏天，暖和的、愉快的夏天。

　　心情有点沮丧，于是把《喧嚣学院II》又找出来看了。

　　虽然这一部下了一直都没看完，但并不是不想看，而是舍不得它结束。看着看着，就回想起teenage时候的心情，细腻，kuso，真诚地夸大其词，一样都不缺。其中最赞的是为争夺校园祭教室而在夜间开展的校园战争，把一切都再度放大（额，就成了夸张的平方），看起来又是KUSO得喷血又是细腻得感动。

　　心里弥漫起的感觉，就象是呆在初中那个小小校园子里的味道一样。它终于被拆了，没来得及去看第二次。将来的将来的将来，只能在脑袋里回忆那天晚上双杠上的星空，来给自己勇气。

　　话说也继续了，那是另一个世界，表现通往残酷现实道路的。的世界永远留在道路的另一头。有这么多的世界被幻想出来，可惜最终只能进入同一个主物质位面。所有喜欢和不喜欢的事情环环相连，逃脱不掉。而自己，也无法完全成为自己完全想象中的样子。

　　那么至少更接近一点最初的设想吧。多一点点，哪怕是一点点也是好的。再试试，有没有别的方法。不要放弃，不要这么快放弃。